La Secretaría de Bienestar Social, a través de los programas de Juventud, Familia y Niñez, realizó una jornada integral de intervención psicosocial en el Colegio Empresarial Moderno, ubicado en el barrio Terrón Colorado (comuna 1), con el propósito de acompañar emocionalmente a estudiantes de primaria y bachillerato tras las afectaciones generadas por el terremoto del pasado 10 de agosto.
Intervención adaptada para la infancia: Taller «Cuidándome como Abracito»
Para el grupo de infancia, conformado por niños y niñas con edades de los 8 a los 10 años de los grados 1°, 2° y 3° de primaria, el programa Familia y Niñez desarrolló el taller pedagógico «Cuidándome como Abracito».
A través del cuento proyectado de ‘Abracito’, dinámicas de movimiento como el «Semáforo del Cuerpo» y el «Juego de los Sismólogos», los pequeños aprendieron a identificar el miedo en el cuerpo y a aplicar técnicas básicas de autorregulación como la respiración. La actividad finalizó con la elaboración de sus propios dibujos protectores que ayudan para la contención emocional.
Acompañamiento y regulación emocional para jóvenes
De manera simultánea, la intervención dirigida al programa de Juventud atendió a jóvenes de los grados 7°, 9°, 10° y 11°. A través de dinámicas “rompe hielo” y actividades participativas, se crearon espacios seguros de confianza donde los adolescentes pudieron expresar y procesar sus emociones asociadas a lo vivido durante y después del movimiento telúrico.
Durante la sesión se enseñaron ejercicios prácticos de respiración guiada, relajación y manejo de la tensión, brindándoles herramientas concretas para afrontar situaciones de crisis y promover su bienestar integral.
«Estamos generando desde los programas Familia y Niñez y Juventud; espacios de escucha, atención, comprensión y, sobre todo, de validación emocional que permite comprender todo lo que sucedió dentro de su cuerpo y darle sentido y un nombre a eso que siente: miedo, angustia, temor, entre otros. Con esto generamos espacios de sensibilización frente a las emociones, pero sobre todo de validación emocional», expresó Jesús Preciado, psicólogo del Programa Familia y Niñez.
Las voces de los niños, niñas y jóvenes reflejaron el impacto de esta jornada pedagógica y emocional: «Aprendí a respirar profundo y a dar un paso calmado en lugar de salir corriendo, porque si uno corre puede tropezar a otra persona», compartió una niña de 10 años.
Otro estudiante de grado 11 que participó en la actividad añadió: “Este espacio nos permitió hablar de lo que sentimos, entender que cada uno lo vive de una manera diferente y aprender ejercicios para tranquilizarnos. Para nosotros, como jóvenes, es importante sentir que también nos escuchan y que nuestro bienestar emocional importa”.
Esta acción refleja el compromiso de la Alcaldía de Santiago de Cali por atender la salud mental y la estabilidad emocional de las comunidades en los territorios priorizados, garantizando que tanto los niños como los jóvenes cuenten con las redes de apoyo institucionales necesarias para afrontar situaciones de emergencia.
