- En el año 2007, la Asamblea General de la ONU designó el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
- La celebración busca promover la aceptación y el aprecio de las personas autistas y de su contribución a la sociedad.
- Cada 2 de abril, miles de edificios y monumentos emblemáticos de todo el mundo se iluminan de azul como muestra de apoyo y solidaridad con las personas con autismo y sus familias, en el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Santiago de Cali, 2 de abril de 2024
Hoy, la Secretaría de Educación Distrital se une a la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, fecha en la cual se reafirma y promueve la plena realización de todos los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas autistas en igualdad de condiciones con las demás.
De ahí que la secretaria de Educación, Tatiana Aguilar Rodríguez, manifestó su compromiso de promover la aceptación y el respeto a las personas con autismo y en especial a niños, niñas y jóvenes de las instituciones educativas oficiales.
Lea también: La institución educativa Golondrinas fortalece su educación ambiental y la biodiversidad en la zona rural
Cabe anotar que esta fecha se celebra hace diecisiete años e inicialmente se buscaba sensibilizar a la opinión pública sobre el autismo, actualmente el objetivo es promover la aceptación y el aprecio de las personas autistas y su contribución a la sociedad.
El Departamento de Comunicación Global de la ONU, en colaboración con el Instituto de Neurodiversidad, realizará este martes 2 de abril de 2024 a partir de las 10:00 a.m. hasta la 1:00 p.m. (hora de Nueva York) un evento virtual denominado ‘De la supervivencia a la prosperidad’, donde personas autistas intercambiarán ideas sobre su región y su experiencia en el entorno.
Finalmente, es importante saber que se diferencian cinco grandes tipos de autismo, por lo que las personas que lo padecen pueden situarse en cualquier punto del espectro:
-
Autismo.
-
Síndrome de Rett.
-
Síndrome de Asperger.
-
Trastorno desintegrado infantil o síndrome de Heller.
-
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
Le puede interesar: La Institución Educativa Oficial General José María Cabal fortalece su infraestructura con tres aulas nuevas para albergar a 120 estudiantes de primaria
