Este martes, 21 de septiembre, se adelantó una nueva sesión del Consejo Territorial de Participación y Concertación de las Comunidades Afrocolombianas, Negras, Palenqueras y Raizales Cali Afro, con la presencia de diferentes organismos de la Administración Distrital, representantes de comunidades y organizaciones de la sociedad civil.
Durante la jornada, la Secretaría de Educación socializó las tres líneas de acción que ha venido desarrollando durante 2021 para fortalecer el trabajo con las comunidades afrodescendientes.
“La primera es la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos que está regulada por el Decreto 1122 y que dispone que en todos los establecimientos educativos debemos desarrollar una cátedra del pensamiento, las acciones y las prácticas de las comunidades afrodescendientes”, explicó el profesor José Darwin Lenis Mejía, secretario de Educación de Cali.
La segunda línea de trabajo está relacionada con los procesos de formación que lidera la entidad para cualificar a los maestros y maestras “que participan en las instituciones educativas para avanzar en el desarrollo de la cátedra y en todo el componente del Proyecto Educativo Institucional, PEI”, comentó el titular de la cartera educativa distrital.
Lenis Mejía también agregó que la tercera línea busca articular “el tránsito del Proyecto Educativo Institucional al Proyecto Educativo Comunitario; es decir, que las instituciones educativas son en sí mismas la comunidad y que allí se arraigan las prácticas, los saberes y las acciones de orden cultural que las comunidades establecen y que las instituciones deben ir orientando y trabajando”.
De los 92 colegios oficiales que existen en la capital vallecaucana, 21 son instituciones donde se desarrollan procesos de etnoeducación. 7 de ellas se encuentran realizando el tránsito del Proyecto Educativo Institucional al Proyecto Educativo Comunitario, como parte del fortalecimiento de los ejercicios de educación ancestral.
Para el profesor José Darwin Lenis Mejía, estas iniciativas “generan mayor sentido de pertenencia, de apropiación, mayor sentido de una especie de afrocaleñidad que se dispone en las formas cotidianas de relacionamiento, de entendimiento y de apropiación de un territorio común que se llama Santiago de Cali”.
Otras acciones
La cartera educativa distrital ha implementado estrategias para garantizar la permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes afro en el sistema educativo oficial siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional. Además, ha brindado apoyo pedagógico a la población estudiantil afrocolombiana con discapacidad y talentos excepcionales, con 52 profesionales en tiflología, educación especial, fonoaudiología y psicología.
Durante 2021, la Secretaría de Educación ha entregado el Programa de Alimentación Escolar (PAE) a 30.253 estudiantes de las comunidades negras, afrodescendientes, raizales y palenqueras, para lo cual se han invertido alrededor de 4.900 millones de pesos. Otros 40 millones han garantizado el transporte escolar de estos niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
En articulación con Cali Afro, el organismo educativo también socializó la estrategia Todas y todos a estudiar, una iniciativa de la Administración Distrital para ofrecer oportunidades de acceso a programas de formación técnica laboral, tecnológica y universitaria a 10 mil jóvenes de la ciudad.
Con todas estas acciones, la Secretaría de Educación de Cali continúa trabajando para garantizar el derecho a la educación a la población afrodescendiente, palenquera y raizal de la ciudad, con el pleno reconocimiento de sus saberes, costumbres y prácticas culturales.