- La administración Distrital del alcalde de Cali, Alejandro Eder, dejó en evidencia algunas de las problemáticas con las que recibió la Secretaría de Educación; de las situaciones más complejas se encuentra la disminución en cobertura y la desfinanciación del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
- La administración saliente realizó la distribución de cupos de matrículas contratadas, sin estudios ni justificaciones técnicas acorde a las necesidades de cada comuna. En total hubo una disminución de la matrícula de 7.076 estudiantes.
- El presupuesto para la financiación del Programa de Alimentación Escolar (PAE) también presenta un déficit presupuestal de $30 mil millones, lo que impide la atención al 100 % de los 180 días del calendario escolar
Santiago de Cali. 21 de enero de 2024.
Desde la Secretaría de Educación de la administración del alcalde de Cali, Alejandro Eder, se realizó un diagnóstico para identificar los principales retos y desafíos que se presentan desde esta cartera. Los resultados evidenciaron problemáticas frente a la disminución de cupos para la cobertura educativa y la desfinanciación del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
Reducción de cupos en la matrícula
De acuerdo con el análisis realizado por la secretaria de Educación, Tatiana Aguilar, hubo una disminución entre el año lectivo 2022 al 2023 de 7.076 cupos para estudiantes, en establecimientos educativos oficiales y contratados.
En los últimos 5 años, en matrícula contratada, las cifras han pasado de 62.414 alumnos atendidos en el 2019 a 57.034 en el año 2023. Durante la administración anterior, según el diagnóstico, la matrícula contratada fue distribuida mayoritariamente en las comunas 6, 7, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20 y 21.
“Para el año lectivo 2024, la administración saliente realizó la distribución a través de invitaciones a los prestadores privados de servicios educativos para presentar ofertas por
57.240 cupos; esta situación generó reclamaciones por parte de los prestadores de servicios porque a algunos les hicieron aumentos o disminuciones de cupos sin justificaciones técnicas”, indicó Tatiana Aguilar, secretaria de Educación de la administración del alcalde Alejandro Eder.
La Antonio José Camacho, una de las instituciones educativas emblemáticas de Cali, de acuerdo con el diagnóstico realizado, también ha sido impactada por las determinaciones frente a la matricula en Cali. Esta entidad entre el año 2020 y 2023, ha presentado reducciones en su matrícula de 590 estudiantes.
Déficit de recursos para el PAE
De acuerdo con la secretaria de Educación, el presupuesto para la financiación del Programa de Alimentación Escolar (PAE), también presenta un déficit presupuestal del $30 mil millones, lo que impide la atención al 100 % de los 180 días del calendario escolar.
“La administración saliente estructuró el proyecto de pliegos de licitación pública desde el mes de diciembre de 2023. Sin embargo, al revisar el contenido de esta licitación encontramos que no garantizaría los almuerzos desde el primer día del calendario y que su viabilidad estaba dada para iniciar el 15 de marzo”, dijo la secretaria de Educación Tatiana Aguilar, y enfatizó en qué “esta es una situación preocupante pues afecta el principio de planeación que desarrollan las Instituciones Educativas”
Desde la Secretaría de Educación se están buscando acciones para lograr adicionar recursos y poder garantizar la cobertura al 100 % de los días del calendario escolar, así mismo reiteró a la opinión pública que esta semana del 22 al 26 de enero se adjudicará el contrato de Programa de Alimentación Escolar.
Desde la administración del alcalde Alejandro Eder, se redoblarán esfuerzos en la búsqueda del mejoramiento en el acceso y calidad educativa para niños, niñas, jóvenes y adolescentes.
Así mismo, se mantendrán mesas de trabajo con representantes del Ministerio de Educación Nacional, Instituciones Educativas de Cali, sindicatos y comunidades para realizar estudios técnicos que permita identificar las necesidades de cada comuna y avanzar con un plan de acción que permita mejorar la prestación del servicio educativo en términos de calidad y eficiencia.
