La Comisión asesora para la Enseñanza de Historia de Colombia, del Ministerio de Educación Nacional, realizó con los docentes de los planteles oficiales una actualización sobre los lineamientos curriculares para la enseñanza obligatoria de la Historia en la educación básica y media, de conformidad con la Ley 1874.
“Es muy importante que los docentes continúen recibiendo herramientas para aplicarlas a la hora de dictar las clases en los establecimientos educativos”, señaló Luisa Fernanda Cortés, funcionaria de Fortalecimiento de las Competencias Básicas, de la Secretaría de Educación de Cali.
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Es necesario trabajar en conjunto con la población docente las recomendaciones que ha venido adelantando la Comisión durante los dos últimos años, porque impactarán el currículo académico de las instituciones educativas.
Javier Ibagón, integrante de la Comisión, indicó que para el organismo es fundamental trabajar, socializar y discutir las orientaciones con los maestros, que las implementarán en el aula de clase
Los profesores se mostraron satisfechos con el taller y coincidieron en la importancia de retomar la enseñanza de la Historia para conocer a profundidad los acontecimientos ocurridos en el país y avanzar en el desarrollo de la sociedad colombiana.
Para la docente Gloria Stella Chávez “es relevante haber asistido a este taller, porque tenemos que hacer que la Historia vuelva a la escuela, y como docente de preescolar pienso implementar las orientaciones que están brindando en las aulas de clase que dirijo”.
El trabajo articulado permitirá implementar mejores estrategias a partir de lo aprendido en los talleres de actualización, además porque se hace necesario que los estudiantes retomen el conocimiento sobre la Historia de Colombia para no repetir las acciones del pasado y proponer nuevas ideas.
