Con el propósito de fortalecer los procesos educativos de los niños y niñas de los grados Prejardín, Jardín y Transición se realizó la inducción pedagógica para los pasantes universitarios del Instituto Departamental de Bellas Artes y de la Escuela Nacional del Deporte, que apoyarán a los docentes de estos grados en los planteles oficiales de Cali.
La articulación interinstitucional proporcionó a los futuros licenciados, a través de la socialización de la estrategia Acompáñame, elementos teóricos y talleres prácticos que les permitirán proponer actividades, robustecer el plan de trabajo de los docentes e inyectar creatividad y dinamismo a las jornadas diarias.
Al respecto, María C. Guerrero, del equipo de Gestión de la Educación Inicial de la Secretaría de Educación de Cali, precisó: “Acompáñame es una estrategia que llega como un componente de calidad a las instituciones educativas oficiales para ayudarles con actividades que potencien el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de preescolar”.
Vivian Lorena Campo Orozco, coordinadora práctica docente del Instituto Departamental de Bellas Artes, estuvo presente en las actividades adelantadas por el equipo de la Subsecretaría de Calidad y resaltó la metodología utilizada pues permitió corregir dificultades que se evidenciaron en la conceptualización.
“Ha sido un proceso de cualificación en donde hemos recibido una información que es indispensable para la formación de nuestros futuros licenciados en artes escénicas, ya que nuestros estudiantes también tienen un saber desde la educación artística, y esta cualificación nos ha permitido entablar una relación con toda la información que trae el Ministerio de Educación Nacional para la educación de la primera infancia”, agregó Vivian Lorena.
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María Isabel Torres, fisioterapeuta y estudiante de la maestría en Salud Pública de la Escuela Nacional del Deporte, resaltó el aspecto lúdico para trasmitir a los estudiantes cualquier conocimiento y favorecer su desarrollo integral a través de la promoción de la educación física.
Luis Felipe González, también fisioterapeuta de la Escuela Nacional del Deporte, destacó que la actividad le permitió ser consciente del niño interior que tienen los seres humanos.
Recordemos…
El Ministerio de Educación define la Educación Inicial como un derecho impostergable de la primera infancia. Se constituye en un estructurante de la atención integral cuyo objetivo es potenciar, de manera intencionada, el desarrollo integral de las niñas y los niños desde su nacimiento hasta cumplir los seis años.
Esta no busca como fin último su preparación para la escuela primaria, sino que les ofrece experiencias retadoras que impulsan su desarrollo; allí juegan, exploran su medio, se expresan a través del arte y disfrutan de la literatura.
